dr Jelena Mašnić
Rođena u Mostaru gdje je započela osnovno obrazovanje, a zbog ratnih dešavanja nastavila u Trebinju i Podgorici. Gimnazijsku diplomu je stekla u srednjoj školi „Petar I Petrović Njegoš“ u Danilovgradu.
2002. godine upisala studije psihologije na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Istočnom Sarajevu i diplomirala 2006. godine na temu „Socijalno-psihološka obilježja studenata kao determinante njihovih stavova prema nastavi i radu univerzitetskih profesora“. Poslediplomske studije nastavila na istom fakultetu.
U julu 2010. godine odbranila magistarski rad na temu „Socijalno-psihološki faktori formiranja stavova o ženama liderima u Crnoj Gori“, a 2015. godine doktorsku disertaciju pod nazivom „Percepcija ponašanja nastavnika i vrednovanje vlastitog školskog postignuća“. U naučnom i stručnom djelovanju teži interdisciplinarnosti u oblasti psihologije obrazovanja i socijalnog života pojedinca i zajednice.
Od 2007. godine, kao saradnica u nastavi na Studijskom programu za psihologiju Filozofskog fakulteta, Univerziteta Crne Gore, realizuje nastavu iz oblasti Pedagoške i Socijalne psihologije.
Iz navedenih oblasti dugogodišnje realizuje nastavu i na nematičnim organizacionim jedinicama, a to su: Studijski program za obrazovanje učitelja, Studijski program za pedagogiju, Studijski program za vaspitanje i obrazovanje, Fakultet političkih nauka i Prirodno-matematički fakultet Univerziteta Crne Gore. Rukovoditeljka je Studijskog programa za psihologiju.
Prva iskustva u struci sticala je sarađujući sa privatnom firmom „ZOPT- Društvo za zapošljavanje, obrazovanje odraslih, organizovanje i izvođenje profesionalne rehabilitacije “ i do danas, sa Zavodom za zapošljavanje Crne Gore realizuje projekte rehabilitacije nezaposlenih lica kategorisanih u grupu teže zapošljivih. Kao psihološkinja vrši psihološku procjenu radnih sposobnosti kandidata, te je uključena u programe vezane za njihovu socijalnu i radnu integraciju.
U saradnji sa Zavodom za školstvo i Univerzitetom Crne Gore učestvovala u timovima za izradu kurikuluma i pisanje ishoda učenja, te u izradi strateških dokumenata.
Od 2019. godine redovno je u recenzentskim komisijama za ocjenu naučnih radova koje objavljuju časopisi u izdavaštvu Taylor&Francis i Sage publications.
Rukovodila je i učestvovala u projektima međunarodnog značaja koji su finansirani iz fondova Savjeta Evrope. U koautorstvu je objavila monografiju nacionalnog značaja, više naučnih članaka u prestižnim psihološkim časopisima i učestvovala u stručnim i naučnim konferencijama nacionalnog i internacionalnog karaktera.
Sarađuje sa JU Kulturnim centrom „Nikola Đurković“ i Gradskom bibliotekom i čitaonicama u Kotoru, Bibliotekom za slijepe i udruženjem „Roditelji“ u Podgorici zahvaljujući kojima je volonterski organizovala psihološke tribine posvećene roditeljima, djeci i omladini, a u kojima učestvuju i njeni studenti